Programa de formación "Periodismo y Democracia" en 15 regiones de Perú
En el marco del proyecto Perú Conversa, IDEA Internacional viene ejecutando el programa de formación “Periodismo y Democracia”, el cual congrega a 32 periodistas que trabajan en 15 regiones del Perú. Este programa ha sido diseñado con un enfoque educativo y participativo, construyendo un proceso de aprendizaje basado en la investigación y la acción práctica. Esto se complementa con contenidos proporcionados por expertos de Perú e Iberoamérica.
El objetivo del programa es dotar a los periodistas de herramientas para comprender el rol del periodismo en el fortalecimiento de la esfera pública, valorar el acercamiento a la opinión de los ciudadanos, usar recursos y herramientas digitales estratégicamente y producir espacios periodísticos de información y participación ciudadana basados en los valores democráticos y el diálogo en favor del bienestar de la población.
Encuentro presencial
Los días 22 y 23 de junio de 2024, los periodistas participantes del programa “Periodismo y Democracia” se reunieron en Lima para una jornada de capacitación presencial en herramientas digitales y estrategias de sostenibilidad. Los talleres estuvieron a cargo de Esther Vargas, periodista y editora multiplataforma del diario Perú21, y Abraham Torres, periodista mexicano especializado en sostenibilidad de medios y representante de SembraMedia.
Los periodistas integrantes del programa, provenientes de 15 regiones del país, participaron en sesiones de intercambio de ideas y retroalimentación de sus propuestas de innovación. Destacaron la importancia de estos encuentros para aprender de diferentes realidades y mejorar la sostenibilidad de sus proyectos e iniciativas.
Los talleres incluyeron una sesión sobre estrategias y herramientas de periodismo digital a cargo de Esther Vargas, periodista especializada en marketing digital y comunicación, y otro sobre nuevos modelos de negocio impartido por Abraham Torres, comunicador con más de dos décadas de experiencia en sostenibilidad de medios digitales. Estos espacios académicos permitieron perfilar el trabajo realizado durante los primero módulos del programa y desarrollar propuestas de innovación que cada participante realizará a lo largo del proceso.
