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Apoyo a la educación cívica de la Verjovna Rada de Ucrania sobre la integración europea

September 27, 2024 • De parte de Vera Pachta
El presidente Metsola y el presidente del Parlamento ucraniano, Stefanchuk, el 28 de noviembre de 2023. Crédito de la imagen: Parlamento Europeo, Flickr.
El 19 de septiembre de 2024, más de veinte expertos y participantes debatieron los resultados y recomendaciones de la “Evaluación de las necesidades de la Verkhovna Rada de Ucrania para introducir un currículo de educación parlamentaria sobre el Parlamento Europeo y los aspectos relevantes de la integración en la UE”, que fue desarrollado por IDEA Internacional. El evento titulado “Cómo educar sobre el Parlamento Europeo y la integración en la UE: presentación de la nueva propuesta de marco curricular” fue organizado en el marco del Programa “RADA: Next Generation” (RANG) de USAID.

Con el ritmo acelerado de la integración de Ucrania en la UE, es necesario introducir un plan de estudios sistemático y diseñado a medida para estudiantes y adultos. El objetivo es ayudar a comprender la complejidad del sistema supranacional de la UE y el papel de la Verjovna Rada de Ucrania en el proceso de adhesión a la UE.

Basándose en una evaluación exhaustiva de los recursos educativos existentes, así como en entrevistas semiestructuradas y cuatro grupos de discusión con audiencias clave, los expertos recomendaron un conjunto de herramientas, materiales y enfoques innovadores. “El marco propuesto refleja las preferencias expresadas en los grupos de discusión y las entrevistas por un enfoque interactivo y menos cargado de información y estadística, así como por centrarse tanto en los aspectos positivos como negativos del proceso de integración en la UE”, dijo Biljana Ledenican, consultora de IDEA Internacional.

La estructura del plan de estudios se basa en los enfoques ya existentes en la educación parlamentaria, a saber, del Parlamento Europeo, pero también de los parlamentos canadiense y brasileño. Sigue su lógica sobre lo que puede hacer la unidad de educación parlamentaria en circunstancias difíciles y con fondos limitados. Más allá de los programas de estudio estándar, se destaca la necesidad de un aspecto motivador. También se especifican herramientas educativas atractivas, como juegos de simulación, aplicaciones interactivas o vídeos cortos para responder a las necesidades identificadas. “Parece que no hay material motivador que explique a los distintos grupos destinatarios por qué es importante aprender más sobre la UE, el proceso de integración europea y sus implicaciones para Ucrania. Tomamos nota del hecho de que los miembros del parlamento, profesores, estudiantes y OSC entrevistados para esta evaluación también hablaron sobre esto”, añadió Olga Dudar, consultora de IDEA Internacional en Ucrania.

Christina Altides, de la Dirección General de Comunicación, Estrategia e Innovación del Parlamento Europeo, presentó en su presentación un enfoque integral para la educación de los jóvenes, que en algunas partes puede ser utilizado por la Verjovna Rada de Ucrania. El enfoque de tres niveles está diseñado para que el grupo objetivo de jóvenes se active a través de eventos y actividades de networking, puede informarlos a través de actividades de aprendizaje digitales y presenciales e involucrarlos para dar forma a las políticas de la UE. “No importa si eres un profesor que busca organizar un viaje escolar o un joven que busca compartir ideas y hacer amigos: el Centro de la Juventud del Parlamento Europeo es el lugar perfecto para empezar”, añadió sobre el centro de servicios integrales que el Parlamento Europeo ha desarrollado para satisfacer las necesidades de la audiencia juvenil.

El equipo de IDEA Internacional que implementa el Programa "RADA: Next Generation" (RANG) de USAID seguirá trabajando para apoyar las actividades de educación cívica de la VRU sobre la integración europea, basándose en el plan de estudios propuesto en la siguiente fase de la implementación del proyecto.
 

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Vera Pachta
Programme Officer
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